zadání badatelských úkolů pro žáky 6.-9.ročníků ZŠ Vsetín, Sychrov 97
prezentace k tématu- zde !
předchozí stránka pro bádání- zde !
nejbližší ŽA-BA-KO : 26.6.2016 v zámku Vsetín
 |
 |
 |
 |
 |
termín odevzdání: nejpozději do 15. června
ale raději dřív... připravujeme
žákovskou badatelskopu konferenci :ŽA-BA-KO
nad kterou převzala záštitu Katedra biologie PdF UP Olomouc!
paní prof. Milada Bocáková, RNDr. Zbyněk Hradílek (zde!) a dr. Monika Morris
-úkol zpracovat do prezentace nebo do demonstrace (předvedení) pokusu
(včetně textové přílohy) něco zajímavého z okolí
-nejlepší práce budou prezentovány před žáky (třeba i před mladšími spolužáky)
a na žákovské badatelské konferenci (ŽA_BA_KO)
Prezentace obsahuje:
Název bádání
Autora (to jsi ty)
Hypotézu-předpoklad –odůvodnění, proč sis téma vybral/a a co chceš zjistit
postup-jak jsi zadání řešil/a
Závěr
Fotografie či nákresy
Prezentace musí být zajímavá pro ostatní a netrvá déle než 7 minut (stopni si to doma!!)
Pokud použiješ cizí myšlenky, fotografie (využívej minimálně!!),
budeš čerpat z knih (určení organismů atd…) musíš uvést zdroje!!!
ukázky sbírání badatelských dat - botanika - zoologie
* * *
Náměty a inspirace:
Můžeš si vymezit prostor a na něm zmapovat vše živé
(nebo jen tostliny, nebo jen kvetoucí rosltiny, nebo jen bezobratlé atd...)
Zaměřit se na různé adaptace, proč vypadá oprganismus tak, jak vypadá,
co na něj asi působilo, jaký vliv má prostředí, potrava, predátoři...
Stromy kolem školy/listnaté, jehličnaté (stromy v PP Vršky-Díly)
Stromy v průběhu roku – co se s nimi děje
Kvetení stromů, kdy a jak kvetou stromy, kdo nebo co je opyluje
(sedím u stromu a čekám, zapisuji, fotím...
Kdo/co potřebuje stromy – kdo/co na kterém stromě žije a co tam dělá (ptáci, hmyz, ale i mechy)
Byliny – jarní byliny, letní byliny, byliny, které jsou potravou pro určitý hmyz,
léčivé byliny, kolik bylin roste v trávě za školou?
Jaký hmyz přitahuje konkrétní kvetoucí bylina atd…
(sednu k rostlině a pozoruju, opakovaně, po dobu kvetení)
Jaké léčivky rostou v PP, k čemu slouží, co léčí?
Ptáci – kteří ptáci žijí okolo školy, v PP, pozorování jejich chování, hnízdění, čím krmí mladé…
kde si dělají hnízda (v dutinách, v zateplené školy, v křoví…),
zvláštní chování ptáků (třeba koupání, zobání hlíny atd…)
Pozorování ptáků i zde !
Kteří ptáci přilétají na jaře jako první? Kteří tu zůstali?
naše ptačí soutěž - zde !
Tečky na těle slunéček sedmitečných – jsou stejné?
Jací motýli/ploštice/brouci žijí v okolí školy, v PP atd…
Kdo přijde hodovat, když vyhodím na zem kus masa?
Jaké zvířata najdu pod kamenem? Kam je zařadím? Čím se asi živí?
Jaké druhy měkkýšů najdu na školní zahradě, na louce, u potoka?
Kdo žije v potoce? Kdo v trávě, kdo v tlejícím dřevě, kdo v hlíně…
Co roste kolem potoka a v potoce? Co roste na teplé suché louce, co kolem cest? Atd……
Náměty můžete čerpat (včetně fotografií) i z našeho badatelského webu Heuréka- zde !
Další inspirace pro badatelské úkoly zde!
* * *
Termín odevzdání: do 15. června 2014
 |
 |
 |
 |
 |
Příklad:
Název bádání: Listnaté stromy kolem školy
Autora (to jsi ty) jméno
Odůvodnění proč sis téma vybral/a:
Zajímá mě, kolik druhů listnáčů je kolem školy.
Předpoklad (hypotéza)
Myslím, že kolem školy rostou tak max. 4 druhy listnatých stromů.
Plán:
V rámci své práce zjistím, kolik jich doopravdy je (strom –má kmen, keře nepočítám)
Závěr: zjistil/a jsem, že kolem školy roste nejméně 11 druhů listnatých stromů
(lípa, javor, jasan, bříza, osika, trnovník akát, hrušeň, jabloň, líska, dub, vrba), které jsem poznal/a podle atlasu a nafotil/a -
… ukázat fotky stromu, listu, plodu, květu-prostě co máš…
připrav třeba hru, pexeso, aby se i ostatní naučili poznávat stromy...
+ fotografie či nákresy
* * *
Pár nápadů jak na to... (zpracovává se...)
Jak a kde najít zajímavá témata pro bádání?
Jak položit badatelskou otázku?
Jak z otázky udělat výzkumný záměr-úkol (hypotézu)
Jak naplánovat bádání?
Jak zpracovat výsledky bádání?
Jak své výsledky ukázat ostatním?
šev, aktualizace: březen 2014