Základní škola Vsetín, Sychrov 97

odkaz na hlavní stránku Heureka-Sychrov zde !                                                                                                                                                          odkaz na 1. schůzku zde !

Projekt HEURÉKA

ZŠ Vsetín, Sychrov 97



Badatelská hra č. 1

mikrosvět

leden/únor 2013



mikrosvět – svět, který můžeme vidět mikroskopem (popř. kolonie organismů lupou)

než se pustíme do plnění badatelského úkolu, uděláme si v mikrosvěte trošku pořádek...



do mikrosvěta řadíme například:


viry – nebuněčné struktury

bakterie – jednobuněčné prokaryotní organismy kterými se budeme zabývat b badatelské hře

sinice - jednobuněčné prokaryotní organismy

ale třeba kvasinky – jednobuněčné eukaryotní organismy- reportáž -práce s kvasinkami zde !

plísně - eukaryotní jedno i vícebuněčné organismy



VIRY

považujeme za nebuněčné formy života (zatím nepoužíváme pojem organismy)

nejsou schopné samostatného života,

mohou se rozmnožovat (žít) jen v buňce, kterou napadají=buněční parazité

jsou to původci např.chřipky ale i HIV/AIDS

a

zdroj
virus HIV - způsobuje smrtelnou chorobu AIDS - více odkaz pod obrázkem


a

zdroj
virus chřipky- více viz odkaz pod obrázkem


SINICE


jednobuněčné prokaryotní organismy, kdy všechny funkce zajišťuje jedna bezjaderná buňka

obsahuje chlorofyl (jako rostliny) a je schopná fotosyntézy= způsob výživy

často vytváří kolonie – vlákna spojená slizem

žijí ve vodě, ale i na pouštích, na sněhu, kůře stromů... velmi odolné!

A krásné....

a
zdroj-
více viz odkaz



a
zdroj-
více viz odkaz


KVASINKY

jednobuněčné, eukaryotní organismy s jádrem, množí se pučením

tvoří například droždí, jsou původci  kvašení 

S nimi si také pohrajeme … a to na dnešní schůzce po tomto teoretickém úvodu...
a
kvasinky, pučení buněk... za chvíli uvidíš něco podobného pod mikroskopem
zdoj obrázku zde !



PLÍSNĚ

jsou zajímavé eukaryotní organismy, jednobuněčné s jádrem, ale častěji mnohobuněčné,
řadíme je mezi houbové organismy
některé druhy plísní produkují penicilin a ten, jak je známo, zabíjí bakterie,
takže tyto dva druhy mikroorganismů se nemají rády

a
plíseň štětičkovec - latinsky Penicilium - na pomeranči
zde pod mikroskopem
a
zdroj zde !

Do příští schůzky si vypěstujeme několik druhů plísní a dle atlasu - viz níže -
 se je pokusíme určit.
Je také důležité, na čem (živná půda) plíseň pěstujeme.
POZOR !! při práci s plísněmi!!  Užívej raději roušku!!
*  nejez!! *  nepij!! *  neolizuj si ruce ani pomůcky !!  *
A dbej bezpečné hygieny - mytí rukou i pomůcek desinfekčním mýdlem.
Spory plísní jsou sice všude, ale není nutné se vystavovat jejich intenzivní koncentraci.

Atlas houbových organismů- zde !


Praktická informace:

Jednotlivé buňky mikroorganismů  (bakterie, plísně, kvasinky, sinice)
nejsou většinou vidět pouhým okem,
ale když jim poskytnete vše, co potřebují (živiny, vodu, vhodnou teplotu),
každá buňka se namnoží – vytvoří kolonii mnoha miliard svých potomků, která viditelná je.

množení buněk bakterií
dělením
a
zdroj: Biologie v kostce








BAKTERIE

jsou jednobuněčné prokaryotní organismy, které mají úžasnou schopnost žít kdekoliv
a v jakýchkoliv podmínkách, přežijí vysoké teploty, obrovský chlad, nedostatek světla, tepla i vody...

mají různé tvary, někdy mají bičíky...

a

a
bakterie E-coli

a
kolonie bakterií na Petriho misce
popis zdola-tak to budeme dělat i my

zdroj zde !


Když kultivujeme (pěstujeme, množíme) bakterie na živých půdách,
můžeme je pak identifikovat podle tvaru kolonií
příklady:

a


Bakteriemi se budeme zabývat příště - budeme plnit badatelskou hru -
načtěte si zadání zde !
Po přihlášení vstupte do badatelské hry a pročtěte si pokyny!!


další zajímavé odkazy - atlas mikroorganismů - VšCHT -zde!
včetně obrázků kolonií v miskách



Náš dnešní laboratorní úkol
KVASINKY


1. Biologický pokus – rozmnožování kvasinek.

?????????????    Víte, že droždí je živé    ?????????????
je tvořeno živými kvasinkami!!

Kvasinky jsou jednoduché organismy, které čerpají energii z přijatých cukrů a během metabolismu
(zpracování cukrů) uvolňují oxid uhličitý CO2.

Úkol: pozoruj množení kvasinek.

Pomůcky: 3 kádinky, 3 zkumavky, droždí (kvasinky), cukl, mikroskop, lupa, podložní sklíčko, pipeta


Postup:
do tří kádinek připravíme roztoky kvasinek (droždí)
1.zkumavka: vlažná voda, droždí, cukr, vložit do kádinky s teplou vodou

2.zkumavka: vlažná voda, droždí, cukr, vložit do kádinky se studenou (ledovou) vodou

3.zkumavka: vlažná voda, droždí, vložit do kádinky s teplou vodou

pozoruj, co se bude dít.... vzorek by měl zvětšovat objem (množení kvasinek)
a „bublat“, únik bublinek je vlastně únik oxidu uhličitého.

Badatelský úkol: promysli, v které zkumavce kvasinky nejlépe porostou!!

* * *

Vysvětlení - řešení - čti až po pokusu !!
1.zkumavka: vzorek hodně zvětšil objem, oxid uhličitý intenzivně uniká
(vidět v mikroskopu jako malé bublinky)

2.zkumavka: vzorek nezvětšil objem, kvasinky mají výživu, ale ne dostatečnou teplotu aby pučely (množily se)
3.zkumavka: vzorek zvětšil objem minimálně, kvasinky mají dost tepla,
ale nemají výživu, unikání oxidu uhličitého brzy ustane



Nápady:
Oxidem uhličitým ze zk.č.1:
můžeš napříkald uhasit plamen svíčky, když ho "vyliješ"-je to plyn- na hořící plamen
jsou to stejné bublinky (oxid uhlišitý), které unikají z otevřené kyselky
oxid uhličitý vydechjeme i my, jako produkt matabolismu našeho těla (odpad)
které organismy využívají pro vsůj růst oxid uhličitý?
pokračuj v nápadech...

Čím jiným bys mohl kvasinky také nakrmit? Navrhni!
Má na růst kvasnic vliv světlo? Porostou i ve tmě? Promysli a poveď pokus!


zpracovala dne 19.1.2013 šev.